预防性侵害，健全学校保护机制、提升学生自护能力两个方面缺一不可。防性侵教育要从小从早抓起，《未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度，应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。

龙田镇中心小学地处宁乡市最西部山区，留守儿童居多，家长因为忙于工作，对孩子缺少陪伴和关注。为加强学生性教育和校园防性侵害教育，筑牢校园安全防护网，5月11日，龙田镇党委政府组织，由宁乡市妇联在龙田镇中心小学给五年级的孩子们上了一堂生动有趣的防性侵教育课。

妇联文老师让孩子们看防性侵视频以导入整堂课。接着给孩子们解释，随着年龄的增长，身体会出现的一些变化。

接下来，文老师请学生做“我的身体我做主”的游戏，以游戏的形式，让孩子们明白“凡是感到不舒服的身体接触都可以拒绝”这个道理。游戏过后，文老师结合图片向同学们介绍了必须要保护的隐私部位，告诉同学们隐私部位不能让他人触摸。

接着抛出问题“你知道什么是性侵吗？你了解过哪些性侵行为？”请学生回答，进而引入性侵害的概念，将性侵行为分为三大类给孩子们一一讲解。文老师告诉孩子们面对性侵害的“NOT”原则以及事前如何防范、事中如何处置，事后如何面对。请孩子们回答“遇到性侵害怎么办？操场有同学讨论隐私部位怎么办？在家表哥要玩“医生检查身体”的游戏，要求你脱衣服怎么办？ 如果家长不相信怎么办？同学遇到性侵犯你该怎么对待他？性侵犯事件中，到底是谁的错？”等一系列问题。文老师告诉孩子们，即使不幸遭受了坏人侵犯，但这个世界仍然是美好的，大家会一直爱我们的！

此次授课将同学们平时好奇又羞于谈论的性知识带入了课堂，提升了孩子们对性和性侵害的认知，引导孩子们正确看待青春期的生理和心理变化，保持积极、阳光、健康的心态。最后，文老师建议孩子们将心里话写在一张小纸条上，放进纸箱，活动最后，老师们一一查看孩子们写的小纸条，了解孩子们的困惑。

“你嫌性教育太早，但坏人不会嫌你的孩子太小”，因此一堂好的性教育课是非常有必要的，净化校园环境，营造和谐育人氛围，让学校成为最阳光最安全的地方，让孩子健康、阳光、快乐成长，是我们共同的追求，让我们携手守护花开！