我们萍乡社区，地处青岛市四方区北部，辖区面积0.8平方公里，77个楼座，共有居民5730人，社区党员360名。原是青岛纺织机械厂的职工宿舍，是一个典型的老工业居民聚集区，具有产业工人集中，组织性强，居民整体素质较高的特点。

　　社区一班人积极发挥党组织在和谐社区建设中的表率作用，充分认识到社区教育工作在构建和谐人际关系、和睦家庭中的重要作用，把“在生活中学习，在学习中生活”的终身学习理念，渗透灌注到不同年龄居民日常的各项教育培训活动中。2007年以来，社区荣获山东省“文明社区”，国家级“人口和计划生育基层群众自治示范村居”，青岛市“安全社区”“文明社区”“书香社区”“科普先进”“学习型社区”等30多项荣誉。工作实践证明，社区教育在建设和谐社区中发挥着不可替代的重要作用，我们开展工作的主要做法是：搭建三个工作平台，完善三项保障措施，营造浓厚的学习氛围，带领居民共同创建文明和谐、幸福温馨大家园。

一、搭建基础设施平台，提供时时、处处学习之所

　　社区是个大家，每个家庭是这个大家庭中的一员，我们作为这个大家庭的“家长”，培育弘扬终身学习的社区氛围，是我们的首要责任。挖掘社区公共资源的教育潜能，做让大家能看得到，能进得来，建立教育阵地，是引导社区共同学习的重要基础。

　　1．建立主导学习阵地——社区市民学习中心。在原有90平米的社区文化活动中心的基础上，重新装修改造，安放可容纳60人的座椅，配套安装了投影仪、DVD、彩电、舞蹈墙镜、空调、电扇等电子教学设备，用以满足各类讲座、学习培训的需要。

　　2．建立自主学习阵地——社区图书阅览室。不断充实、更新社区图书3000余册，完善学习借阅制度，配专人管理，社区居民随时随地免费借阅学习。每天定时安排“读报时间”，为社区老年人提供传达新闻消息的学习时段。寒暑假期间，开展“共读一本书”专题读书活动，引导社区青少年参与社区教育，树立终身学习理念。

　　3．建立流动学习阵地——社区路边橱窗。在社区的主干道上树立10副宣传橱窗，20余个宣传画栏，根据不同时期的工作任务及时更换宣传栏内容，张贴党的方针政策，公示社区工作，宣传居家安全、消防安全、老年保健、常见流行病预防等，都是发生在普通居民身边的人和事，图文并茂、真实、亲切。起到了很好的宣传、引导作用和直观的教育作用。

　　4．建立开放学习阵地——各类展馆。挖掘区内社会教育阵地的教育资源，把青岛支部旧址纪念馆开发建成社区党员、社区青少年人群的党史教育阵地，把青岛民俗博物馆开发成面向社区居民的史志教育阵地，把青岛勘察测绘院地图展厅开发建成科普教育阵地，发挥青少年社会实践活动的带动作用，小手拉大手，带动家庭走向社会，在参观游览中学习提高。

二、搭建“社区大课堂”平台，满足不同人群学习需求

　　社区教育不同于学校教育，是在社区这个特定的地域范围内，利用各种社会教育资源，面向社区各类人群开展的教育培训活动。社区教育不是教育部门一家之事，是社会化大教育，是实施终身教育的重要载体。在千头万绪的社区工作中，我们坚持以人为本，以提高社区成员整体素质为目标，搭建“社区大课堂”平台，整合发挥各相关部门的合力，共同推进不同人群的教育培训活动广泛开展。

　　1．面向社区全体居民，举办“道德大讲堂”。一是利用区社区教育指导中心主导推荐的“经典国学课程”，把青岛大学中文系的教授请进社区，讲《孔子与论语》《老子道德经与养生》等专题讲座，2009年至今年连年不辍，共举办30期，2400人次听课受益，在居民的热情要求下，一次性讲座变为系列讲座，《周易》《红楼梦金陵十二钗命运解读》等等内容也成为居民们的精神大餐。二是发掘社区自身的教育资源，围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”开展“四德”****，把创建全国文明城市优秀个人杨建中，优秀志愿者王秀准、张天灵，区文明市民彭连和，优秀三星出租车司机刘鸿等一批社区道德明星请进社区大课堂，讲事迹、讲感受，身边的人讲身边的事，让大家深深认识到，道德高尚但并不是高高在上，高尚的道德行为就蕴含在我们日常的生活中。

　　2 ． 面向社区妇女人群， 举办“ 幸福女性大讲堂”。开设女性保健、优生优育、心灵减压、我是万人迷——职场人际关系处理、21天健康改造计划等20项内容涉及文明宣传、家庭教育、普法宣传、妇女健康等有关妇女素质提升课程，针对新婚妇女、育龄妇女、职场女性、居家妇女等不同类型的人群举办专题培训，今年举办的12期讲座，参加学习的达到800余人，社区大课堂成为社区妇女学习知识、交流经验的“妇女之家”。

　　3．面向社区青少年人群，举办“青少年社会实践活动大讲堂”。2010年以来，社区主动与辖区内的中小学校对接，承接青少年暑假期间的社会实践活动。在7—8月间，集中1个月的时间，利用每个周末开办“青少年社会实践活动大讲堂”，请街道司法所的专业人士讲授安全自护，请专家教授引导诵记《弟子规》，组织远足参观青岛支部旧址纪念馆、青岛民俗博物馆、新建成的四方啤酒街，到家庭养老户为孤寡老人读报、演节目，参加社区公益劳动……社区成为青少年深入社会、了解社会的桥梁，为青少年树立终身学习的理念，在实践中健康成长奠定了坚实的基础。

三、搭建社区教育活动平台，全员、全程、全方位参与

　　社区教育的开展需要得到广大群众的认同和支持，开展全民性的社区教育活动，搭建适合于社区居民共同参与的活动平台，是实现社区教育“全员、全程、全方位”的最好途径。

　　1．社区“邻居节”，构建和谐邻里关系。连续第8年的邻居节，已经突破了家庭邻里的概念，辖区内的企、事业单位、社区、部队与学校也因为邻居节进一步拉近了彼此之间的关系。今年的邻居节，我们邀请部队官兵、派出所的干警、中小学校的学生教师共同举办邻居节开幕式，共同包饺子，送给社区的孤寡老人。邻里亲情伴随着一盘盘热气腾腾饺子，传递到每一位孤寡老人家庭。

　　2．“我们的节日”，传承民族优秀传统文化。每逢春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节来临，社区提前规划安排，邀请国学讲座的教授举办专题讲座，讲授节日的来历、历史小故事以及古代文人墨客赞美节日的古诗词，再配以开展“春节茶话会”“粽香情暖空巢老人”等等活动，从精神和物质两个层面为居民带来享受，把祖国的优秀传统文化通过组织过节的形式加以强化，真正实现了教育生活化的目的。

　　3．开辟“萍乡博客”，与时俱进拓宽联系渠道。社区开辟了网上“萍乡博客”，博客首页日志设立了“社区动态”“便民政策”“老年人”“未成年人”“残疾人”等14个板块，网民在博客就能了解到社区的动态，也可在博客中把自己的事登录上传，做到互动，这一形式便捷、新颖，受到社区中很多年轻网民朋友的欢迎，成为社区与当代年轻人交流、学习的重要平台。

四、完善三项保障措施，推动社区教育广泛开展

　　1．走家串户深入调研，教育培训内容解答群众疑难。社区教育责任全员化，社区分管各个口的工作人员经常利用工作机会走访入户，接触到各种类型的居民，掌握许多居民的要求、居民的思想动态，如计生办的在入户走访过程中，了解到多数育龄女青年的疑难和需求，反馈给“女性大课堂”的讲师，老师对讲座内容及时给予调整，针对性强，市民带着各自的疑问，走进课堂，参与人数多，收效明显。社区育龄青年自觉主动配合计生工作，已连续三年社区计生工作获区先进单位，无违纪生育现象。社区人民调解员入户解决纠纷，把有代表性的实例提供给“道德大讲堂”的任课讲师，教师结合德育教育将发生在市民身边的事例，居民在一事一例的讲解中得到启发和提高，居民调解工作开展顺利，纠纷也越来越少，社区从2008年到2011年连续三年获“区人民调解先进单位”，社区为无犯罪记录社区。

　　2．外引内挖筹建队伍，保证教育培训满足群众需求。社区群众年龄横跨终生，人员素质参差不一，为了能够满足不同人群的不同教育需求，我们着重打造了三支队伍。一是管理队伍，建立了由社区主要负责人担任组长，辖区各中小学校、企事业单位分管领导共同负责的社区教育工作领导小组，统筹管理，共同协商，为社区教育顺利开展提供了组织管理保证。二是利用区文明办、区社区教育指导中心、区妇联等部门推荐的10名专家教授，组建成立社区教育专家讲师团队伍，为追求高层次精神文化生活的居民提供高层次的教育培训课程。三是挖掘社区内的人才智力优势，选聘出30名有水平、有能力、有一技之长的离退休干部、教师、高级技术人员，组建志愿者教师队伍，结合群众的日常需求，开展更为广泛的教育培训。

　　3．社区教育资金专款专用，资源整合共建学习型社区。“十年树木，百年树人”，社区教育成效的显现需要长期坚持，2007年以来，社区从有限的资金中，有计划的投入，市民学习中心、幸福女性大讲堂、道德大讲堂、居民健身路径、文化长廊一条街等硬件设施建设投入达到20余万元。借助社会力量和资源，与青岛纺织机械厂、青岛56中学、南一小学、青岛德伟达纸制品有限公司等8个单位建立社会教育资源共享协议。今年暑假期间，德伟达纸制品公司赞助资金3万元，社区组织青少年开展的“走四方、看四方、爱四方”社会实践活动成功举办。

　　作为一个基层社区，我们在多年的工作中，在社区教育方面做了一些努力和探索，与省内的兄弟单位相比，还有很多地方做得不够，离社区群众的要求也还有很大的差距，继党的十六大、十七大之后，党的十八大报告中再次明确提出“完善终身教育体系，建设学习型社会”，党的“十八大”为我们指明了前进的方向，让我们为共同创造更加幸福美好的未来而努力学习奋斗。