近日，大连市甘井子区泡崖街道康盛社区利用“微模式”教育思路，积极搭建微平台、打造微载体、营造微环境，通过短小精悍的教育方法，为居民创造快速、简洁的学习模式，让社区教育“活”起来。

　　一是搭建教育“微平台”。社区充分运用甘井子社区教育平台、微信公共账号打造小型网络教育课堂，组织居民进行视频、网页的学习，让他们利用闲暇时间就能掌握必要的知识。同时，利用社区讲堂、图书室开展了微讲座、微阅读活动，实现社区教育简单化、精品化。

　　二、打造教育“微载体”。社区先后建立了“手拉手”讲师团、炫舞舞蹈队、阳光艺术团、露天电影放映队等多支微型讲师团，在工作中坚持精益求精的原则，不求大而全，但求小而精，从而让每支队伍用得上，拉得出，叫得响。

　　三、营造教育“微环境”。在载体和平台的基础上，社区为居民营造学习教育的“微环境”，创造良好的学习氛围。在青少年教育方面，开展了“我是岗位的责任长”，“广树进步小榜样”等活动，在社区教育方面，开展了学习型家庭、学习型个人的评比活动，通过评比让人人爱读书的良好氛围传遍整个社区。